Ежегодно выпускники школ, готовящиеся к сдаче Единого государственного экзамена по обществознанию, стремятся узнать подробное описание критериев оценивания для 24 задания. Именно на этом задании значительная часть баллов экзамена. В 2024 году были определены новые критерии оценивания, которые обязательно стоит изучить для успешной подготовки к экзамену.
Критерии оценивания разделены на три основных пункта. Во-первых, анализ выделенной области знаний. Здесь оценивается обоснованность и самостоятельность анализа, а также глубина и разнообразие использованной информации. Во-вторых, оценивается применение методов научного познания. Этот пункт включает в себя оценку аргументации и выводов, а также умения использовать методы научного познания. В-третьих, оценивается качество и самостоятельность работы над заданием. Сюда входит пункт об адекватности, фокусировке на заданной проблеме, а также наличии и применении собственного мнения и аргументации.
Разбирая каждый пункт подробно, ученики смогут лучше понять, как составить свой ответ на задание и максимально приблизиться к идеальному результату. Кроме того, знание критериев оценивания помогает не только в подготовке к ЕГЭ, но и в осознанном анализе и решении общественных проблем.
Итак, подробное описание критериев оценивания 24 задания ЕГЭ по обществознанию 2024 года позволит выпускникам успешно подготовиться к экзамену, а также развить свои аналитические и критические навыки, что безусловно пригодится им в будущем.
- Описание критериев оценивания 24 задания ЕГЭ обществознание 2024
- Критерии оценивания заданий по политической области
- Оценка экономических заданий
- Оценка заданий, связанных с социальными процессами
- Анализ заданий по правовой сфере
- Критерии оценивания задач по исторической тематике
- Оценка задания по культурологии
Описание критериев оценивания 24 задания ЕГЭ обществознание 2024
В данном разделе представлено подробное описание критериев оценивания 24 задания по обществознанию в ЕГЭ 2024.
| Критерий оценивания | Описание |
|---|---|
| Анализ аргументации | Оценивается способность учащегося анализировать аргументы в тексте задания и строить логическую цепочку рассуждений. Высокая оценка присваивается при четком и логичном анализе аргументации, умении выделить ключевые идеи и определить их взаимосвязь. |
| Структура и логика сообщения | Оценивается структура высказывания и логическая связность аргументов. Четкая и последовательная структура, логичное развитие мыслей и использование аргументов для поддержки позиции учащегося оцениваются высоко. |
| Аргументация и примеры | Оцениваются аргументы и примеры, использованные учащимся для поддержки своей позиции. Качество использованных аргументов и примеров, их соответствие теме и убедительность играют роль в оценке. |
| Языковое оформление | Оценивается уровень языковой грамотности, грамматическая и стилистическая правильность высказывания, разнообразие лексики и использование языковых средств для выражения смысла. |
Каждый из этих критериев оценивания имеет определенный вес, который учитывается при расчете итоговой оценки за задание. Сумма баллов по всем критериям определяет оценку за задание по шкале от 0 до 3 баллов.
Критерии оценивания заданий по политической области
Задания по политической области оцениваются на основе следующих критериев:
| Критерий | Описание |
|---|---|
| Знание теоретических концепций и понятий | Учащийся должен продемонстрировать знание основных политических концепций и понятий, таких как демократия, авторитаризм, парламентаризм и т.д. |
| Анализ политических процессов и явлений | Учащийся должен проанализировать политические процессы и явления с использованием категорий и понятий политической науки. |
| Умение аргументировать | Учащийся должен уметь аргументировать свои политические суждения на основе фактов и аргументов. |
| Знание исторического и современного опыта | Учащийся должен показать знание исторического и современного опыта политического развития различных стран и регионов. |
| Умение применять политический анализ | Учащийся должен уметь применять политический анализ для объяснения и прогнозирования политических процессов. |
| Логическое мышление | Учащийся должен использовать логическое мышление для построения своей аргументации и анализа политических явлений. |
Оценка заданий по политической области осуществляется с учетом этих критериев и может быть выставлена в диапазоне от 0 до 5 баллов.
Оценка экономических заданий
Оценка экономических заданий ЕГЭ осуществляется с учетом определенных критериев. Каждое задание оценивается по нескольким параметрам, которые позволяют учитывать разные аспекты ответа участника.
Первый критерий оценки – содержание. Оценщики при анализе ответа проверяют, насколько точно и полно участник раскрыл тему задания, подтвердил свои утверждения примерами из реальной жизни или экономической теории. Оценка может быть выше, если ученик продемонстрировал широкий кругозор и глубокие знания экономики.
Второй критерий – аргументация. Оценка в данном случае зависит от учета аргументированности высказывания участника, логичности его выводов и правильного использования экономических понятий. Чем более обоснованные и качественные аргументы приводит ученик, тем выше его оценка.
Третий критерий – структура и логика. Оценивая ученический ответ, эксперты обращают внимание на последовательность изложения мыслей, логическую связь между абзацами, наличие вступления и заключения. Правильное использование заголовков и оформление пунктов также оценивается. Участник, который хорошо организовал свой ответ, может рассчитывать на более высокую оценку.
Четвертый критерий – языковое оформление. Здесь оцениваются грамотность и связность текста, умение строить аргументацию с помощью экономических терминов и понятий. Также учитывается наличие орфографических и пунктуационных ошибок. Оценка может быть ниже, если текст содержит много опечаток или является непоследовательным.
Пятый критерий – оригинальность мыслей. Задания ЕГЭ по обществознанию предлагают нестандартные ситуации и проблемы, и оценщики высоко ценят оригинальные и необычные подходы. Участник, который предлагает новые и интересные идеи, может рассчитывать на более высокую оценку.
Учет всех этих критериев позволяет более объективно оценивать экономические задания ЕГЭ и определить уровень компетенции участника в данной области знаний.
Оценка заданий, связанных с социальными процессами
Оценка таких заданий осуществляется на основе нескольких критериев:
- Глубина анализа: проверяется способность абитуриента анализировать сложные социальные процессы, выявлять их причины и следствия.
- Целостность мысли: оценивается структура и логика аргументации, последовательность и связность высказывания.
- Критическое мышление: проверяется способность абитуриента оценивать различные точки зрения на социальные процессы, аргументировать свою позицию и приводить примеры из реального мира.
- Использование общественно-научных понятий: оценивается знание и правильное использование общественно-научных терминов и понятий.
- Аргументация: проверяется умение абитуриента аргументировать свою позицию, приводить примеры и доказывать свои утверждения.
Каждое задание оценивается опытными преподавателями на основе указанных критериев. При этом оценка может состоять из нескольких уровней, таких как «5 баллов», «4 балла», «3 балла» и т.д.
Результаты оценки заданий, связанных с социальными процессами, позволяют выявить уровень подготовки абитуриента и его способности к анализу социальных явлений. Это помогает определить степень его социологической грамотности и подготовленности к высшему образованию в сфере социальных наук.
Анализ заданий по правовой сфере
Задания, связанные с правовой сферой, представляют собой важную часть ЕГЭ по обществознанию. Они проверяют знания учащихся о правовых институтах, принципах правопорядка, защите прав и свобод граждан.
Всего в заданиях этой категории можно выделить несколько общих тематических групп:
| Тематическая группа | Примеры заданий |
|---|---|
| Конституционное право | Задания, связанные с изучением конституционных принципов и механизмов разделения властей в государстве. |
| Гражданское право | Задания, проверяющие знания об основных правилах гражданского права, правовом статусе граждан. |
| Уголовное право | Задания, связанные с понятиями и принципами уголовного права, преступлениями и уголовной ответственностью. |
| Административное право | Задания, проверяющие знания о принципах и нормах административного права, власти и управления в государстве. |
| Международное право | Задания, связанные с основными принципами и нормами международного права, политикой и взаимодействием государств. |
Для успешного решения заданий по правовой сфере необходимо глубокое понимание основных понятий и принципов права. Обратите внимание на ключевые термины в каждой тематической группе и изучите их определения и особенности применения.
Также полезно изучить примеры правовых ситуаций, как реальных, так и вымышленных, для лучшего понимания процессов, связанных с применением права в различных ситуациях.
Решая задания по правовой сфере, аккуратно читайте вопросы и ответы, обращайте внимание на взаимосвязь между ними и аргументируйте свои ответы. Используйте свои знания и логическое мышление для правильного решения задач.
Критерии оценивания задач по исторической тематике
При оценивании задач по исторической тематике в рамках ЕГЭ обществознание 2024 применяются следующие критерии:
Знание исторических фактов и событий:
Оценивается точность и полнота представленных знаний об исторических фактах и событиях, а также умение связывать их между собой и анализировать. Студент должен демонстрировать понимание хронологии исторических событий и их влияние на развитие общества.
Умение анализировать исторические процессы:
Оценивается способность студента анализировать исторические процессы, выявлять их причины, следствия и взаимосвязи. Важным является умение делать выводы на основе анализа и представлять их в письменной форме.
Умение работать с историческими источниками:
Оценивается умение студента работать с различными историческими источниками, анализировать их содержание и использовать их для подтверждения своих аргументов или формулирования собственных выводов.
Умение построить аргументированный исторический рассказ:
Оценивается способность студента построить когерентный и аргументированный исторический рассказ, который отражает его понимание исторических событий и процессов. Важным является умение студента структурировать свою работу и последовательно аргументировать свои идеи.
Общая оценка каждой задачи по исторической тематике формируется на основе этих критериев и рассчитывается в баллах.
Оценка задания по культурологии
Задание по культурологии включает в себя анализ и интерпретацию текстов, изображений или видеозаписей с учетом культурных особенностей общественного развития и культурной истории. Для оценки этого задания используются следующие критерии:
- Правильность и полнота анализа представленной информации. Оценивается осмысленность и точность интерпретации содержания, раскрытие всех аспектов и особенностей культурного явления, представленного в задании.
- Умение дать аргументированное мнение с использованием культурологических понятий и терминов. Оценивается ясность и логичность высказываний, связь с представленной информацией и способность показать глубокое понимание заданной темы.
- Качество и оригинальность примеров и иллюстраций. Оценивается способность использовать конкретные примеры из культурной истории, литературы, искусства, массовой культуры и т. д. для подтверждения своего мнения и демонстрации широты культурологических знаний.
- Ясность и организация текста. Оценивается умение строить логичное и последовательное изложение мыслей, использование аргументации и доказательств, оформление параграфов и абзацев, умение выделить главные идеи.
- Грамотность и стилистическая правильность языка. Оценивается уровень языковой подготовки, умение излагать свои мысли грамотно и точно, использование соответствующей терминологии, отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок.
При оценивании задания по культурологии эксперты обращают внимание на все перечисленные критерии и присуждают баллы в зависимости от их выполнения. Важно проявить глубокие знания в области культурологии, умение анализировать и интерпретировать различные проявления культуры, а также представить свои мысли в логичной, точной и грамотной форме.